Nauw verwant aan de lerende onderwijsorganisatie zien we ook de projectevaluatie. Staat deze actief op de agenda of is dit een ondergeschoven kindje?
De school als motor van innovatie
In een tijdperk dat gekenmerkt wordt door razendsnelle technologische ontwikkelingen, is het belangrijker dan ooit dat scholen zich ontwikkelen tot lerende organisaties. Een lerende organisatie is een omgeving waarin leren en verbeteren centraal staan, zowel op individueel als op school niveau. In het onderwijs betekent dit dat scholen voortdurend streven naar verbetering van de onderwijskwaliteit door middel van innovatie, reflectie en samenwerking. Nauw verwant hieraan zien we ook de projectevaluatie. Staat deze actief op de agenda of is dit een ondergeschoven kindje?
Door: Krijn Padmos
Expanding Visions
Projectevaluatie is een nuttige exercitie waarbij de doelen, resultaten en impact van een project worden geëvalueerd. Bij de evaluatie van ICT-projecten in het onderwijs kunnen de volgende aspecten, uiteraard niet uitputtend aan de orde komen:
De resultaten van projectevaluaties kunnen worden gebruikt om de volgende aspecten van een lerende organisatie te versterken:
Conclusie
De projectevaluatie van ICT-projecten is een essentieel onderdeel van het streven naar een lerende organisatie in het onderwijs. Door systematisch te evalueren, kunnen scholen de effectiviteit van ICT-projecten verhogen en de kwaliteit van het onderwijs verbeteren.
Meer weten over de de lerende en projectevaluerende organisatie in het onderwijs? Maak vrijblijvend een afspraak.
Laat hier je vraag achter