Thema: Doorontwikkelen

Sterke toename van applicaties in het onderwijs

Ontwikkelingen als gepersonaliseerd en adaptief onderwijs hebben voor een sterke toename van applicaties gezorgd die allemaal ook nog eens veel data produceren. Maar de grootste toename komt door uw leerlingen. Steeds meer scholen, zeker in het Voortgezet Onderwijs, gaan richting een 1 op 1 ratio voor leerling en device. Nergens in Nederland is de laptopdichtheid groter dan in een schoolklas. Maar met al die toepassingen dreigt het onderwijs te verzuipen in een steeds groter wordende brei aan data. Tenminste als we niet uitkijken. En op deze manier stokt de digitale transitie in het onderwijs. We raken het zicht kwijt. Hoe los je dat op?

Groei!

De geproduceerde hoeveelheid data groeit in het onderwijs verhoudingsgewijs sneller dan in andere sectoren. Dit komt deels door de genoemde sterke toename van het aantal devices maar ook omdat het onderwijs bezig is met een digitale inhaalslag. Steeds meer applicaties zorgen voor een enorme toename van die data. 

Samenhang ontbreekt

De stelregel is dat je beter meerdere goede en gespecialiseerde producten dan één product wat maar halfbakken is kan gebruiken. Maar je moet wel zelf al die verschillende toepassingen met elkaar laten praten en op een eenduidige wijze presenteren. Dat dit niet eenvoudig is zie je op veel scholen. Er zijn heel veel verschillende toepassingen waarbij er heel vaak overlap is tussen die applicaties. Wat in de ene applicatie kan gebeurt deels ook in een andere.

Met de leerlingen wordt gecommuniceerd via de mail, de berichtenmodule van leerplatform of welke vorm dan ook. Maar dat is nog alleen het effect aan de oppervlakte. De onderliggende data is waar het echte probleem ligt. Niet zelden staan identieke gegevens over een leerling in meerdere systemen. En bij elke verandering leidt dit tot problemen. Het is dus niet zozeer de hoeveelheid data maar vooral het ontbreken van samenhang waar de schoen wringt. Die data staat namelijk in allemaal verschillende toepassingen.

Organisatorisch vraagstuk

Het oplossen van deze problematiek is niet zozeer een technisch maar vooral een organisatorisch vraagstuk. Het vraagt om een gedegen kennis van informatiemanagement. 

Meer weten over de nut en noodzaak van informatiemanagement? Binnenkort komt ons whitepaper hier beschikbaar om te downloaden.