Een leerplatform is geen randvoorwaarde, maar een essentieel onderwijsmiddel. Het los aanbesteden ervan geeft ruimte voor kwaliteit, regie en onderwijskundige impact.
Iedere drie tot vijf jaar is het weer zover: je IT-contracten lopen af en je organisatie staat voor een nieuwe aanbestedingsronde. Laptops, netwerken, firewalls, servicedesk… én het leerplatform. Alles combineren in één grote aanbesteding lijkt efficiënt, maar voor je leerplatform is dat juist een riskante keuze.
In dit artikel leggen we uit waarom het leerplatform vraagt om een eigen aanbestedingstraject. Los van je devices en IT-infrastructuur. Omdat het onderwijs centraal moet staan — en niet de techniek. Inclusief white paper.
Door: Jessica Pfeiffer
Aerobe
Een leerplatform is geen randvoorwaarde, maar een essentieel onderwijsmiddel. Het los aanbesteden ervan geeft ruimte voor kwaliteit, regie en onderwijskundige impact.
Waar plaats je het leerplatform? Veel organisaties behandelen het als onderdeel van de IT-infrastructuur: een systeem dat ergens op draait, verbonden is met het netwerk, en dus samen met andere IT-componenten wordt ingekocht. Maar dat doet geen recht aan de rol die een leerplatform speelt. Het is geen technische randvoorwaarde — het is een essentieel onderwijsmiddel. Een leerplatform ondersteunt de didactiek, biedt structuur aan lessen, faciliteert differentiëren en personaliseren. Het raakt direct aan de kern van je onderwijsvisie. Wie moet daar dan iets van vinden? Juist: de docent, de onderwijskundige, de leerling. Niet alleen de IT-afdeling.
Toch zien we het nog vaak: een alles-in-één-aanbesteding waarin devices, netwerken én het leerplatform worden gecombineerd. Vaak uit gemak: één leverancier voor alles, één contactpersoon voor service, één contract, één keer werk. Maar dit model kent ook forse nadelen. Onderwijsvragen belanden bij een technische servicedesk, de leverancier is niet per se specialist in leerplatforms. Verder is de flexibiliteit beperkt, want je zit vast aan de contractduur. Mede daardoor komt innovatie of maatwerk moeilijker van de grond. En belangrijker: het risico is groot dat je een leerplatform kiest dat technisch wel past, maar onderwijskundig tekortschiet.
Door het leerplatform los aan te besteden, creëer je ruimte voor een betere inhoudelijke match. Je kiest de partij die écht snapt wat er speelt in het onderwijs, en voorkomt dat onderwijskwaliteit ondergeschikt wordt aan technische efficiëntie.
De voordelen op een rij:
Het leerplatform is een sleutelinstrument voor modern onderwijs. Geef het dan ook de aandacht, flexibiliteit en deskundigheid die het verdient. Door het los aan te besteden, maak je ruimte voor vernieuwing, eigenaarschap en kwaliteit. Niet omdat het moet, maar omdat het beter is voor jouw onderwijs.
Wil je weten hoe je dit in de praktijk aanpakt Onze white paper ‘Hoe besteed ik een open leerplatform aan?’ biedt:
Drie scenario’s voor aanbestedingsmodellen.
Inzicht in de rolverdeling binnen je organisatie.
Voordelen van losse vs. gecombineerde aanbesteding.
En: praktische tips om direct mee aan de slag te gaan.
Laat hier je vraag achter